У каждого родителя при наступлении холодов и приближения к зиме появляется вопрос как правильно выбрать зимние сапоги для ребенка, на что стоит обратить внимание во время выбора и как не ошибиться. Но если придерживаться простым правилам, то можно подобрать не только теплую, но и комфортную обувку, которая прослужит малышу долгий срок. На что стоит обратить внимание во время выбора:
- Размер. Очень многие родители стремятся купить обувь с большим запасом и все потому что дети быстро растут и вещи через какой то промежуток времени становятся им маленькими. Но важно помнить о том, что стелька у зимних сапог не должна превышать стопу больше чем на 2-2,5 см. Такие рекомендации даются потому, что слишком большая обувь может стать причиной замерзания ноги, помимо этого они могут оказаться некомфортными во время носки
- Полнота. Выбирать данный пункт лучше всего с предварительной примеркой, но если это невозможно то стоит попросить продавца сделать замеры связанные с полнотой зимней обуви
- Подъем. Данный момент является самым важным среди остальных, именно подъем должен в обязательном порядке соответствовать ножки вашего малыша, иначе обувь станет приносить неудобства. Также именно это может оказаться поводом для дискомфорта во время обувания
- Высота. Зимние сапоги для детей не должны быть слишком высокими, так как именно от этого зависит формирование походки ребенка. Помимо этого ее окажется намного сложнее обувать и тяжелее передвигаться вместе с зимним комбинезоном. Высота недолжна превышать 25 см
Стоит помнить о том, что еще одним не менее важным фактором является качество детской обуви, именно поэтому не стоит придерживаться неверным мнениям, которые сообщают о том, что на ней можно сэкономить ведь дети быстро вырастают. Ведь именно это поможет избежать рисков замерзания ноги ребенка, а также обеспечит его правильным развитием стопы и походки. Купить сапоги для мальчика от Детки Непоседки можно без особых проблем или вопросов, особенно если учитывать выше описанные требования, которые очень важны при выборе обуви.
